Ուսումնական երրորդ շրջանի ընթացքում կիրականացնենք հետևյալ նախագծերը՝
Day: 19.01.2020
Կոմպոստ բնապահպանական նախագիծ
Նախագծի ժամկետը՝ շուրջտարյա
Նախագծի շահառուներ՝ երկարացված օրվա 3-5-րդ դասարանի տարատարիք սովորողներ
Նախագծի նպատակը՝
- Նվազեցնել աղբի առաջացումը
- Պարարտացնել հողը
- Սովորողների մեջ սերմանել «աղբի տեսակավորում» հասկացությունը
Նախագծի նկարագրություն՝
Օրվա վերջում խոհարարի հետ այն սննդի մնացորդները, որոնք չեն ուտում շներն ու ծովախոզուկները լցնել այգում մի փոսի մեջ և հողով ծածկել։
Ընթացքը՝
Երկարօրյայի ճամբարականները փորում են փոսը համապատասխան վայրում, բերում են դույլով կամ պատգարակով հող, սննդի մնացորդները խոհարարի մասնակցությամբ լցնում փոսի մեջ, ծածկում հողով։
Անհրաժեշտ պարագաներ՝ պատգարակ, սուր և տափակ բահեր, հող, ձեռնոցներ։
Արդյունքը՝ օրվա աշխատանքները լուսանկարել, տեսաձայնագրել, լուսաբանել և տարվա վերջում արդյունքը ներկայացնել Բնապահպանական հանրակրթական ստուգատեսին։
Նախագիծը մեկնարկվել է ամռանը, կոչվել է «Պարտիզպան խոհարարը»։
Նյութեր՝
Պարտիզպան խոհարարը՝ Հյուսիսային դպրոցից
Ճամբարի առօրյան ավարտվում է կոմպոստով
Ձոն ուսումնական նախագիծ
Ձոն ուսումնական նախագիծ
Մասնակիցներ՝ երկարացված օրվա տարատարիք սովորողներ
Խնդիրները՝
- ստեղծագործական երևակայության զարգացում
- տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում
- մեդիահմտությունների զարգացում
- ուսումնասիրելու, դիտարկելու, արձանագրելու հմտությունների զարգացում
- հոգատարության -խնամքի, պատասխանատվության, հետևողականության դրսևորում ուսումնական գործունեության ընթացքում
Միջավայրը՝ դասասենյակ, ջերմոց-լաբորատորիա,խեցեգործարան, բակ
Անհրաժեշտ գործիքները՝ անհատական նեթբուք-նոթբուք, ձայնագրիչ, գունավոր թղթեր, ժապավեններ, սոսինձ, մկրատ, կավ, ջրաներկ, գուաշ, վրձին, այլ նյութեր:
Նախագծի իրականացման ընթացքը
Ձոն ուսումնական նախագիծն ուղղված է արձանագրելու սովորողների տեխնոլոգիական կարողություններն ու հմտությունները: Նախագծի հիմնական թեման, ուղղություններն են մայրիկն ու գարունը:
Նախագծի իրականացումը ըստ գործունեության ձևերի.
Բանավոր և գրավոր պատումներ մայրիկների մասին /նկարագրել, բնութագրել մայրիկներին/
Մայրիկագովք.
Ռադիոթողարկում՝ նվիրված մայրիկներին
Մայրիկների մոլորակ
Տեխնոլոգիա + մեդիա
Տոնական բացիկների պատրաստում /թղթային, էլեկտրոնային/
Մայրիկների դիմանկարների շարք Paint-ով, գուաշով
Բնագիտություն + մեդիա
Բույսերի կտրոնների արմատակալում ու դիտարկում: Ծաղկատունկ:
Նախագծի ընթացքում նախատեսվող ուսումնական ճամփորդություններ
Երևանյան զբոսայգիներ՝ պլեներ, գարնանային զարթոնքի դիտարկում
Նախագծի ընթացքում ստեղծված աշխատանքները հրապարակվում են սովորողների անհատական բլոգներում, ենթակայքում։
Զատկի ծես․ուսումնական նախագիծ
Մասնակիցներ՝ երկարացված օրվա տարատարիք սովորողներ
Նպատակը և խնդիրները՝
- Սովորողներին ծանոթացնել Զատկական ծեսին, Զատկի խորհուրդներին ( ածիկ, ներկած ձու, չամչով փլավ ):
- Զարգացնել բանավոր և գրավոր խոսքը
- Զարգացնել ստեղծագործական երևակայությունը
- Ամրապնդել մեդիահմտությունները
- Զարգացնել տեխնոլոգիակա հմտությունները
- Հաղորդակցման կարողությունների զարգացում
Լեզվագործունեություն
- Ծեսի նախապատրաստական աշխատանքների ընթացքում սովորողները սովորում են զատկական ասիկներ, հանելուկներ,
- Հորինում են զատկական պատմություններ, հանելուկներ
Տեխնոլոգիական գործունեություն
Պատրաստում ենք կավե զատիկներ
Գունավոր թղթերից, ժապավեններից զատիկներ, ճուտիկներ և զատկական բացիկներ պատրաստել
Զատկածառ
Ծեսից առաջ ծառի էտած ճյուղը զարդարում ենք ներկած ձվիկներով , զատկական խաղալիքներով:
Մեդիահմտությունների կիրառում
Հորինած հանելուկները մուտքագրում են, paint ծրագրով նկարում ենք Զատկական պատկերներ, ուտեստներ:
Զատկական երգեր
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, հյուսիսային դպրոց-պարտեզ Սուսաննա պետրոսյան 